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    學校
    學校一般占地面積較大、單體建筑多,用途功能復雜,為了保障學校的正常運作,不同的建筑通常有不同類型的機電設備或空調、照明設備
    首頁 解決方案 學校解決方案
    學校解決方案

      學校一般占地面積較大、單體建筑多,用途功能復雜,為了保障學校的正常運作,不同的建筑通常有不同類型的機電設備或空調、照明設備等,主要組成及用途如右圖:

      格瑞特以建筑設備管理系統為基礎,以節(jié)能減碳為目標,打造節(jié)約型校園,主要圍繞不同功能的建筑及設備屬性,進行深度場景管理。如圖:

    學校解決方案

    主要場景有:
    教學樓結合課程表及存在傳感器、在滿足教學需求的條件下,精準控制環(huán)境溫度和空調使用時間,降低需求側空調負荷20%以上,結合課程表和存在傳感器精準控制照明設備的使用,減少亮燈時間40%以上;
    食堂結合后廚、堂食區(qū)域不同的開放時間和氣候條件對空調機組風機盤管溫濕度、照明照度梯度精準控制,降低負荷20%以上,對熱泵機組及循環(huán)水泵基于AI的優(yōu)化控制降低負荷10%以上;
    圖文中心結合開放時間、圍護結構特點,對空調機組、風機盤管溫濕度、照明照度進行分區(qū)自動設置自動調節(jié),對冷水機組冷卻塔基于AI的智能節(jié)能控制,負荷下降25%左右;
    體育場館結合課程表及比賽活動、優(yōu)化控制空調溫度及照明的開關、照度等,降低負荷25%以上;
    宿舍結合日出日落的對公區(qū)照明進行時序控制,公區(qū)年亮燈時間減少45%,生活熱水系統采用AI模型對需求預判,自適應控制熱水箱和供水溫度,在確保舒適度的同時,負荷下降30%;
    其他體育場、停車場等基于AI模型對運動、有無人車智能調節(jié)燈的開關數量或照度,相關回路減少亮燈時間80%;
    系統在有效節(jié)能的同時,可積累大量的策略、運行數據為用戶減碳和節(jié)能、及科研教學提供數據支撐。
    本系統已在 上海海事大學、東北林業(yè)大學、上海復旦大學數學院 等多個學校項目成功應用。

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    021-63023636

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